培养目标：
本领域专业硕士研究生要拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法；要具有良好的职业道德和敬业精神，以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风。通过本领域基础知识、系统的专门知识和实践教学的学习，具有承担海洋环境检测与技术、海洋环境与修复、污水处理与水质管理或资源开发与利用等相关领域工作的能力，了解本领域的技术现状和发展趋势，能够运用科学的方法和先进技术手段解决资源与环境问题。本专业主要面向政府环保部门及其他各行业企事业单位的相关部门，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

培养内容：
汕头大学资源与环境专业 [全日制专业学位硕士]
培养方案基本信息
一、培养目标
本领域专业硕士研究生要拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法；要具有良好的职业道德和敬业精神，以及科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风。通过本领域基础知识、系统的专门知识和实践教学的学习，具有承担海洋环境检测与技术、海洋环境与修复、污水处理与水质管理或资源开发与利用等相关领域工作的能力，了解本领域的技术现状和发展趋势，能够运用科学的方法和先进技术手段解决资源与环境问题。本专业主要面向政府环保部门及其他各行业企事业单位的相关部门，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
二、学习年限
全日制专业硕士学制为3年，在校年限（含休学）不超过5年。
三、研究方向
(01)环境监测与技术
(02)污水处理与水质管理
(03)海洋环境与修复
(04)海洋资源开发与利用
四、培养方式
1．全日制专业硕士研究生采用“三段式”培养方式，即课程学习＋实践教学＋学位论文。课程学习一般在1年内完成。学位论文一般应与专业实践相结合，时间不少于1年，其中专业实践不少于6个月。
2．全日制专业硕士研究生实行校内外双导师制。其中校内导师来自培养学校，校外导师为具有高级职称的企业专家或其他具有丰富工程实际经验和责任心强的技术专家（第三学期结束前选校外导师）。以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。
3．全日制专业硕士生应在校内导师指导下于入学后两周内制定出培养计划。
4．全日制专业硕士研究生，修满培养方案规定的课程和学分，成绩合格，完成实践教学和学位论文工作，通过论文答辩，经过学位评定委员会的审定达到培养目标，可授予本学位类别（领域）专业硕士学位。
五、学分与课程学习基本要求
总学分不少于35学分，其中专业实践6学分，学术/技术讲座1学分，学位论文4学分（其中答辩1学分、论文3学分），课程学习最低总学分24学分。课程学习学分中学位课不低于13学分（新时代中国特色社会主义理论与实践2学分、马克思主义与社会科学论1学分，外国语4学分，专业英语与科技写作2学分，基础课和专业课不少于5学分），选修课不少于11学分。具体课程设置见附表。
六、专业实践、学术/技术讲座和学位论文(必修环节）
（一）专业实践（6学分）
从第二学期末开始，全日制专业硕士应到相关实践基地进行专业及教学实践，原则必须保证不少于半年的专业及教学实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
（二）学术/技术讲座（1学分）
全日制专业硕士研究生在学期间须参加30次以上学术/技术报告会。每次应填写“汕头大学研究生参加技术讲座考核表”，其中至少5次附不少于800字由导师签字认可的小结。
（三）学位论文（4学分）
1．学位论文开题：第三学期初，全日制专业硕士研究生进行学位论文开题，开题报告可在实践单位举行。
2．学位论文中期检查：第四学期初，全日制专业硕士研究生进行学位论文中期检查，学位论文中期检查可在实践单位举行。
3.学位论文类型可包括：
（1）产品研发：指针对生产实际的新产品研发、关键部件研发及对国内外先进产品的引进消化再研发；包括各种软、硬件产品的研发。研发内容包括对所研发的产品进行需求分析，确定性能或技术指标；阐述设计思路与技术原理，进行方案设计及论证、详细设计、分析计算或仿真等；对产品或其核心部分进行试制、性能测试等。研发工作有一定的先进性、新颖性及工作量。
（2）工程设计：指综合运用工程理论、科学方法、专业知识与技术手段、技术经济、人文和环保知识，对具有较高技术含量的工程项目、设备、装备及其工艺等问题开展的设计。选题可来源于本领域的实际需求，具有较高技术含量。可以是一个完整的工程设计项目，也可以是某一工程设计项目中的子项目，还可以是设备、工艺及其流程的设计或关键问题的改进设计。设计有一定的先进性、新颖性及工作量。
（3）应用研究：指直接来源于工程实际问题或具有明确的工程应用背景，综合运用基础理论与专业知识、科学方法和技术手段开展应用性研究。研究成果能解决特定工程实际问题，具有实际应用价值。选题来源于本领域工程实际或具有明确的工程应用背景，是新理论、新方法、新技术、新产品等的应用研究。命题具有实用性，主题要鲜明具体，避免大而泛，具有一定的社会价值或工程应用前景。
（4）调研报告：指对相关领域的工程和技术命题进行调研，通过调研发现本质，找出规律，给出结论，并针对存在或可能存在的问题提出建议或解决方案。选题来源于实际需求，是行业或企业发展中急需调研的本领域工程与技术命题。主题要鲜明具体，避免大而泛，具有一定的社会、经济价值或工程应用前景。
七、答辩和学位授予
学位论文答辩申请和学位论文评阅按《海洋与生命学科硕士研究生培养改革方案》执行；答辩流程等其他环节按《汕头大学硕士研究生培养及授予硕士学位工作细则》和中华人民共和国国务院学位委员会《关于制订工程类硕士专业学位研究生培养方案的指导意见》有关规定执行。

培养环节：

必读书目：